Муниципальное дошкольное бюджетное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей  №8 «Сказка»

ПРИКАЗ

от 29.12.2014.	№ 121

Об утверждении Положение
о контрольной деятельности 

В соответствии с Федеральным  законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ,Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования от 30.08.2013г. № 1014;
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Утвердить прилагаемые Положение контрольной деятельности в муниципальном дошкольном бюджетном образовательном учреждении детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей  №8 «Сказка»
2.Разместить настоящий приказ на официальном сайте учреждения в течение десяти рабочих дней со дня издания настоящего приказа.
3.Признать утратившим силу приказ от 01.09.2006г №29 «Об утверждении Положения о контрольной деятельности в ДОУ»
4.Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Заведующий МДБОУ ДС № 8 «Сказка»	Андреева Т.Н.

Принято
на педагогическом совете 
протокол № 4от 29.12.2014 г.
	Утверждено:
Приказом заведующего
                                                 от29.12.2014г. №122 

Положение
о контрольной деятельности 

муниципального дошкольного бюджетного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей  №8 «Сказка»

1. Общие положения

1.1.	Настоящее	положение	о	контрольной	деятельности	(далее	– Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования от 30.08.2013г. № 1014; Уставом Учреждения и регламентирует содержание и порядок проведения контрольной деятельности в Учреждении.
1.2.Контрольная деятельность-главный источник информации для диагностики состояния образовательного и воспитательного процессов, основных результатов деятельности Учреждения. Под контрольной деятельностью понимается проведение администрацией Учреждения	и (или) специально	созданной	комиссией	наблюдений, обследований, осуществляемых в порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции за соблюдением работниками Учреждения законодательных и других	нормативно-правовых	актов     РФ,	Учредителя, МКУ Управления образования Администрации  Пошехонского муниципального района.
1.3.Контрольная деятельность - это мотивированный стимулирующий процесс, который призван снять затруднения участников образовательного процессаи повысить его эффективность.
1.4.Должностные лица, занимающиеся контрольной деятельностью, руководствуются Конституцией РФ, законодательством в области образования, указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской	Федерации,	нормативными	правовыми	актами,	изданными Минобразования России, Департаментом образования Ярославской области, Правительством Ярославской области,       органом управления образованием, органами     местного	самоуправления,	Учредителем,     Уставом     Учреждения, локальными актами Учреждения.
1.5. Целями контрольной деятельности Учреждения являются: - совершенствование деятельности Учреждения;
-	повышение	профессионального	мастерства	и	квалификации педагогических работников Учреждения;
- повышение качества образования.
1.6. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся заведующим Учреждением.
1.7. Срок действия данного Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.
2. Основные задачи контрольной деятельности
2.1. Основными задачами контрольной деятельности являются:
- контроль исполнения законодательства РФ, реализации принципов государственной политики в области дошкольного образования;
- выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность Учреждения, принятие мер по их пресечению;
- анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;
- защита прав и свобод участников образовательного процесса;
- анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;
-	изучение	результатов	педагогической	деятельности,	выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;
- совершенствование качества воспитания и образования воспитанников с одновременным повышением ответственности должностных лиц за конечный результат;
- контроль реализации образовательных программ, соблюдения Устава и иных локальных актов Учреждения;
- анализ результатов исполнения приказов по Учреждению;
- анализ и прогнозирование тенденций развития образовательного процесса в Учреждении;
- оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.
3. Функции контрольной деятельности
3.1. Заведующий Учреждением, старший воспитатель, медицинская сестра, педагогические и	иные работники,	назначенные	приказом	заведующего Учреждением,	приказом	МКУ	Управления	образования     администрации Пошехонского      муниципального     района	для     контрольной     деятельности, руководствуются системным подходом, который предполагает:
- постоянство контроля, его осуществление по заранее разработанным алгоритмам, структурным схемам;
- охват всех направлений педагогической деятельности;

- широкое привлечение членов педагогического коллектива; - серьезную теоретическую и методическую подготовку;
-	установление	взаимосвязей	и	взаимодействия	всех	компонентов педагогического процесса;
- комплексное использование форм и методов контрольной деятельности в зависимости от целевой установки, содержания педагогического процесса, квалификации	педагогических работников, характера взаимоотношений в педагогическом коллективе;
- соблюдение последовательности контроля.
3.2. Контрольная деятельность может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга и проведения административных работ.
3.2.1.Контрольная деятельность в виде плановых проверок проходит в соответствии	с	утвержденным	планом-графиком,	который	обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверок и доводится до членов педагогического коллектива в начале учебного года.
3.2.2. Контрольная  деятельность   в  виде	 оперативных	проверок осуществляется для установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях родителей (законных представителей) или других граждан, организаций, урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса.
3.2.3. Контрольная деятельность в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации об организации и результатах образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования результаты образовательной деятельности, состояние здоровья воспитанников, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительская дисциплина, учебно- методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т.д.).
3.2.4. Контрольная деятельность в виде административной работы осуществляется заведующим Учреждением, старшим воспитателем для проверки
качества воспитания и образования детей с одновременным повышением ответственности должностных лиц за конечный результат.
3.3. Контрольная деятельность в Учреждении имеет несколько видов: - предварительная - предварительное знакомство;
- текущая - непосредственное наблюдение за педагогическим процессом;
- итоговая - изучение результатов работы Учреждения, педагогических работников за	учебный год.
3.4. По совокупности вопросов, подлежащих проверке, контроль проводится в виде тематических (одно направление деятельности) или комплексных проверок (два и более  направлений).
3.4.1.Тематический контроль проводится по отдельным проблемам деятельности Учреждения. Тематический контроль направлен не только на изучение фактического состояния дел по конкретному вопросу, но и на внедрение новых образовательных технологий, форм и методов работы, опыта мастеров педагогического труда.
Темы контроля определяются в соответствии с годовым планом работы Учреждения	на основании	проблемно-ориентированного	анализа	работы Учреждения по итогам предыдущего учебного года.
В ходе тематического контроля:
- проводятся тематические исследования (анкетирование, тестирование);
- анализируются практическая деятельность педагогических работников, посещение занятий, другие мероприятия с детьми, родителями, режимные моменты, документация.
3.4.2.Одной из форм тематического контроля является персональный контроль. В ходе персонального контроля проверяющий изучает:
-	уровень	знаний	педагога	в	области	современных	достижений психологической и педагогической науки, его профессиональное мастерство;
- уровень овладения педагогом новыми образовательными технологиями, наиболее эффективными формами, методами и приемами обучения;
- результаты работы педагога и пути их достижения;
- способы повышения профессиональной квалификации педагога.
3.4.3.Одной из форм комплексного контроля является фронтальный контроль.
Фронтальный контроль проводится с целью получения полной информации о состоянии образовательного процесса. Фронтальный контроль предусматривает проверку в полном объеме педагогической работы в одной группе в течение нескольких дней. Эта форма контроля позволяет получить всестороннюю информацию о выполнении программы воспитания в целом, дает материалы для
глубокого педагогического анализа, выводов и помогает определить дальнейшие направления в работе.
4. Организация управления контрольной деятельностью
4.1.Контрольную деятельность в учреждении осуществляют заведующий Учреждением, старший воспитатель, медицинская сестра, педагогические и иные работники, назначенные заведующим Учреждением.
4.2.Система контроля, контрольная деятельность является составной частью годового плана работы Учреждения.
4.3.Заведующий Учреждением не позднее, чем за 2 недели издает приказ о сроках и теме предстоящего контроля, устанавливает срок предоставления итоговых	материалов,	назначает	ответственного,	доводит	до	сведения проверяемых и проверяющих план-задание предстоящего контроля.
4.4.План-задание	предстоящего	контроля	составляется	старшим воспитателем.
План-задание определяет	вопросы	конкретной проверки и	должен обеспечить достоверность и сравнимость результатов контроля для подготовки итогового документа.
4.5.Периодичность и виды контрольной деятельности определяются необходимостью получения объективной информации о реальном состоянии дел и результатах педагогической деятельности. Нормирование и тематика проверок находятся в исключительной компетенции заведующего Учреждением.
4.6. Основанием для контрольной деятельности является: - заявление педагогического работника на аттестацию;
- план-график контроля;
- задание руководства МКУ Управления образования Администрации Пошехонского муниципального района - проверка состояния дел для подготовки управленческих решений;
- обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования - оперативный контроль.
4.7.Продолжительность тематических или комплексных (фронтальных) проверок не должна превышать 5-10 дней, с посещением не более 5 занятий, исследованием режимных моментов и других мероприятий.
4.8 Проверяющие имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету контроля.
4.9.При обнаружении в ходе контрольной деятельности нарушений законодательства РФ в области образования о них сообщается заведующему Учреждением.
4.10.При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения, если в месячном плане указаны сроки контроля.
4.11.При проведении оперативных (экстренных) проверок педагогические и другиеработники могут не предупреждаться заранее.
Экстренным случаем считается письменная жалоба родителей (законных представителей)	на	нарушение	прав	воспитанника,	законодательства об образовании, а также случаи грубого нарушения законодательства РФ, трудовой дисциплины работниками Учреждения.
4.12. Результаты контрольной деятельности оформляются в виде: - аналитической справки;
- справки о результатах контроля;
- доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу и др.
Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, выводы и при необходимости предложения.
4.13.Информация о результатах контрольной деятельности доводится до работников Учреждения в течение 7 дней с момента завершения проверки.
4.14.Проверяющие и проверяемые после ознакомления с результатами контрольной	деятельности	должны	поставить	подписи	под	итоговыми документами. При этом проверяемые имеют право сделать запись о несогласии с результатами контроля в целом или по отдельным фактам и выводам. Если нет возможности     получить	подпись	проверяемого,     запись     об	этом	делает председатель      комиссии,      осуществляющий	проверку,      или      заведующий Учреждением.
4.15. По итогам контроля, зависимости от его формы, целей, задач, а также с  учетом реального положения дел:
-	проводятся	заседания	педагогического	совета,	производственные заседания, рабочие совещания с педагогическим составом;
- сделанные замечания и предложения фиксируются в документации согласно номенклатуре дел Учреждения;
- результаты контроля могут учитываться при аттестации педагогических работников, но не являются основанием для заключения аттестационной комиссии.
4.16.Заведующий Учреждением по результатам контроля принимает следующие решения:
- об издании соответствующего приказа;
- об обсуждении итоговых материалов контроля коллегиальным органом;
- о повторном контроле с привлечением определенных специалистов (экспертов);
- о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц, педагогических и других работников;
- о поощрении работников и др.
4.17.О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях родителей, а также в обращении и запросах других граждан и организаций, сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки.
5. Права участников контрольной деятельности
5.1.При осуществлении контрольной деятельности проверяющий имеет право:
- знакомиться с документацией в соответствии с функциональными обязанностями	педагогического	работника,	аналитическими	материалами педагога;
- изучать практическую деятельность педагогических работников через посещение и анализ занятий, других мероприятий с детьми, наблюдение режимных моментов;
- проводить экспертизу педагогической деятельности;
- проводить мониторинг образовательного процесса с последующим анализом полученной информации;
-	организовывать	социологические, психологические, педагогические исследования;
- делать выводы и принимать управленческие решения. 5.2. Проверяемый педагогический работник имеет право:
- знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности; - знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля;
- своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями проверяющих;
- обратиться в комиссию по урегулированию споров, или	МКУ     Управления образования     Администрации Пошехонского	муниципального     района при несогласии с результатами контроля.
6. Взаимосвязи с другими органами самоуправления
6.1. Результаты контрольной деятельности могут быть представлены на рассмотрение	и	обсуждение	в	органы	самоуправления	Учреждения: педагогический Совет, Общее собрание трудового коллектива.
6.2. Органы самоуправления Учреждения могут выйти с предложением к заведующему Учреждением о проведении	контрольной деятельности по возникшим вопросам.

7. Ответственность
7.1. Члены комиссии, занимающиеся контрольной деятельностью в Учреждении, несут ответственность за достоверность излагаемых фактов, представляемых в справках по итогам контроля.
8. Делопроизводство
8.1. Справка по результатам контроля должна содержать в себе следующие разделы: вид контроля; форма контроля; тема проверки; цель проверки; сроки проверки; состав комиссии; результаты проверки (перечень проверенных мероприятий, документации и пр.); положительный опыт; недостатки; выводы; предложения и рекомендации; подписи членов комиссии; подписи проверяемых.
8.2. По результатам контроля заведующий Учреждением издает приказ, в котором указываются: вид контроля; форма контроля; тема проверки; цель проверки; сроки проверки; результаты проверки; решение по результатам проверки;	назначаются	ответственные	лица	по	исполнению	решения; указываются сроки устранения недостатков; указываются сроки проведения повторного контроля; поощрение и наказание работников по результатам контроля.
8.3. По результатам оперативного контроля проводится собеседование с проверяемым, при необходимости - готовится сообщение о состоянии дел на административном совещании при заведующем, педагогическом Совете, Общем собрании трудового коллектива.